本文摘要：9月24日下午，经济管理学院张智光教授受邀在南林大厦多功能厅为2015年新的教师做到了为题“精彩的大学教师之路——从教学起航”的专题报告。张智光教授融合自身二十多年的教育教学实践中，逃跑“教学”这一关键教学环节，从教学质量的影响因素应从，理论与实例结合，由浅入深，环环相扣，为新的教师就如何尽快转入角色上了既生动又简单的一堂课。 张教授指出，教师是影响教学质量的主导因素。

9月24日下午，经济管理学院张智光教授受邀在南林大厦多功能厅为2015年新的教师做到了为题“精彩的大学教师之路——从教学起航”的专题报告。张智光教授融合自身二十多年的教育教学实践中，逃跑“教学”这一关键教学环节，从教学质量的影响因素应从，理论与实例结合，由浅入深，环环相扣，为新的教师就如何尽快转入角色上了既生动又简单的一堂课。　　张教授指出，教师是影响教学质量的主导因素。

教师不但要教予学生科学知识，还要教教学生学会怎么做人，教师要竖立准确的价值观、人生观，让学生出污泥而不染，给学生展出坚毅正能量的一面，讲台不是教师个人的舞台，而是教育学生的平台。他说道，作为课堂教学的组织者，教师要奠定准确的教学目的与模式、提升自身的内在学术水平、提升自身的外在表达能力、提升自身的教学的组织能力、提升自身的资源运用能力，五管齐下，方能避免踏上“教书匠”的窠臼，才能茁壮为以宣教、学成、解惑、研究为事业的教学专家，享用教书育人的快乐。

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