本文摘要：她是绩点4.0以上的工科女学霸，结果稳居年级第一，获得国家奖学金；她曾多次到场学科竞赛，主持多项国家级、校级大生创新项目，屡获佳绩。她是南京林业大学汽车与交通工程学院2015级本科生刘冉同学，现已保研至同济大学。刘冉，获全国交通优秀学子、校十佳大学生、江苏省三勤学生、校三勤学生标兵、校优秀学生干部标兵等荣誉称呼，获国家奖学金、水杉优秀学子奖学金、三勤学生标兵奖学金等。 结果稳居年级第一，立志成为交通科学家入学三年时，刘冉绩点达4.17（满绩4.5），稳居年级第一。

她是绩点4.0以上的工科女学霸，结果稳居年级第一，获得国家奖学金；她曾多次到场学科竞赛，主持多项国家级、校级大生创新项目，屡获佳绩。她是南京林业大学汽车与交通工程学院2015级本科生刘冉同学，现已保研至同济大学。刘冉，获"全国交通优秀学子"、校"十佳大学生"、"江苏省三勤学生"、校"三勤学生标兵"、校"优秀学生干部标兵"等荣誉称呼，获"国家奖学金"、水杉优秀学子奖学金、"三勤学生标兵奖学金"等。

结果稳居年级第一，立志成为"交通科学家"入学三年时，刘冉绩点达4.17（满绩4.5），稳居年级第一。对于专业学习，她一贯以来都认为"只要认真学习，努力备考，绩点便在那里，不用担忧。

"在刘冉看来，考点都在老师课堂上。上课时，只要随着老师走，课后对课堂上的重点知识举行针对性温习，学习是个日积月累的历程，不必刻意拉长"战线"，也不用暂时抱佛脚。对于考试周的疯狂温习，刘冉是不怎么赞同的，她认为一些同学在学习生活中，未能平衡好社团运动与课后学习的时间分配，这样才会导致考试周温习的极重与劳累。面临令众多工科生都叫苦叫累的理论力学，刘冉也免不了头疼。

课堂学习是重要的一方面，除此之外，刘冉为了弥补力学学科的单薄，重复去研念书上的专业名词观点，重复做老师在课堂上勾画的重点，努力和老师交流自己的看法。并在课后习题训练和探索中，突破自己。

理论力学老师张宁对她印象尤为深刻："她总是会拿一些题目来找我答疑，记得有一次，她拿来的习题难度很高，期末考试的难度远不及这个题目的十分之一。正因如此，她那次期末考试的结果是满分。""学习不仅仅为了应试！"提到本专业的应用领域，刘冉也曾发生过疑问，"从大二的基础课程学习转变到大三的专业课认知，是一个从工科思维跳跃到文科思维的历程。"刘冉说，直到偶然间在一位老教授那相识了"交通科学家"的观点，她才明确了专业的内在，瞬间发生了浓重的兴趣。

刘冉认为，自己只是单纯地喜欢学习，对探索有着兴趣，她有一股冲劲，而专业应用的新领域让她着迷。学习的目的不应仅仅为了考试，她会为弄懂一个知识点而开心很久，而知识的积累是人在以后生活中的一种内在修为，所以学习的最终目的是做更好的自己。因为优异的结果，刘冉顺利保研到同济大学。竞赛履历富厚，结果优秀对于刘冉而言，竞赛履历是专业学习中不行或缺的一部门。

看着厚厚一沓的获奖证书，刘冉的眼中满是成就感。除了到场过江苏省交通科技大赛和全国大学生数学建模、美国大学生数学建模这种专业性较强的角逐外，她还到场了像挑战杯、中国互联网+创客大赛等系列创新创业大赛，并获美国大学生数学建模竞赛三等奖、第十五届"挑战杯"江苏省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、第三届江苏大学生交通科技大赛二等奖、中国"小谷围"互联网+创客大赛优秀奖等荣誉。

刘冉坦言，专业类的竞赛可以拓宽小我私家的专业视野，在更大的平台收获更前沿的理论结果，这是专业研究学习中的一种须要形式；而创新创业类的竞赛，则是她在创新领域中的一种探索，去接触更直观的创业现状。"角逐时三天三夜的一连作战，不仅造就了自己缜密的逻辑思维，也是对自我能力的一次提升，以便以后更好地融通到专业领域的学习中去。

"四年的南林时光，短暂而富厚。如今，自信、勤勉的刘冉在新的平台开启了人生的另一段旅程。

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