本文摘要：简答题型特点 在试卷中简答题在总结果中所占分值很高一般占30%左右。 考试能否乐成很大水平取决于你对简答题的回覆情况。 (2) 教育是科学知识再生产的最有效形式 （2） 教育的全民化 简答题解题技巧 1.对已有的科学事实和看法做出肯定阐明其详细体现这是简答题中比力好敷衍的一类问题。 在回覆中只要说明“是怎样”就可以了。 教育的民主化主要是指对教育的品级化、特权化、专制性的否认。

简答题型特点

在试卷中简答题在总结果中所占分值很高一般占30%左右。考试能否乐成很大水平取决于你对简答题的回覆情况。

(2) 教育是科学知识再生产的最有效形式

（2） 教育的全民化

简答题解题技巧

1.对已有的科学事实和看法做出肯定阐明其详细体现这是简答题中比力好敷衍的一类问题。在回覆中只要说明“是怎样”就可以了。

教育的民主化主要是指对教育的品级化、特权化、专制性的否认。

(4) 生产力的生长水平制约着学校结构

2.比力难的一种问题突出实践历程强调详细方法回覆“应当怎样”。对这类问题要注意操作的法式性否则回覆就可能泛起错误。

③直观性原则;

教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。

它认为教育起源于动物界的生存本能如老鹰教小鹰飞翔老猫教小猫抓老鼠等。从这个学说开始教育起源问题开始转向科学解释。代表人物为法国的哲学家、社会学家利托尔诺；英国教育家沛西•能。

由蔡元培主持该学制显着反映了资产阶级在学制方面的要求明令破除在教育权方面的性别和职业限制在执法上体现了教育时机均等。第一次划定了男女同校破除读经充实了自然科学的内容将学堂改为学校。

第三重视教育立法依法治教。

西方教育生长的一个显着特点是有明确的执法划定教育的每次重要希望或重大厘革都以执法的形式划定和提供保证。

（1） 神话起源说

二是指差别方面在同一年事阶段生长的不平衡性。

第三教育内容偏重于人文知识教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背。

3.最多的一类问题要求阐明原因回覆“为什么”。

对这类问题关键把原理讲清楚看你的论据是否全面。

①合理使用日常观点;

(3) 教育是举行技术创新的一个重要手段

4.另有一种特殊问题对两个容易混淆的观点或看法要求界定加以区别。回覆这类问题语言必须简练直接点出差异所在就到达了题目要求。

有时最好的措施和计谋就是叙述观点自然把差异说了出来不必再写什么。

(1) 掌握康健和运动的知识形成运动技术和卫生习惯生长他们的体力和运动能力 增强自我保健意识和体质。

(2) 文化影响教育目的简直立

5.在简答题中最简朴的是一些影象性问题不要求你解释只要求你整体掌握。一个问题回覆的要点多是这类问题的特点。

④要将词与感性质料相联合;

(1) 遗传素质是人的生长的生物前提或物质前提

（1） —定历史时期社会生长的要求与提供的可能（社会需求）。

第二教育具有阶级性和品级性；

(3) 教育选择文化（选择功效）

(1) 文化影响着教育的价值取向

(3) 生产力的生长水平制约着教育生长的规模、速度

⑥牢固性原则;

简答题

1.请简述教育的起源

一是指同一方面在差别年事阶段中的生长是不平衡的。

(2) 教育流传文化（流传功效）

（2） 生物起源说

人的生长的不平衡性告诉我们人的差别素质都有其生长的关键期和最佳期。关键期是指个体的行为和能力的生长有一个最佳时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响削弱或没有影响。

在关键期内施加教育影响可以起到事半功倍的效果错过了关键期的教育往往事倍功半。

（3） 心理起源说

(1) 教育通报文化（继续功效、通报功效）

（4） 劳动起源说

教育起源于劳动历程中社会生产需要和人的生长需要的辩证统一。代表人物苏联教育家凯洛夫、米丁斯基。

2.请简述古代学校教育的特征

第一教育与生产劳动相离；

【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?谜底要全面得写出全部七个原则：<。

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